李晓诗心情十分轻松,和自从开始和李晓诗说话、就始终眉头微蹙的嬴政完全是两个状态。
她喊道:“我播完啦,现在就来看看这节课的抽奖是谁中了吧!”
“呀,果然是政哥哥!”
正在沉思的嬴政被她这一嗓子嚎了回神,忍不住又捏了捏眉心。
李晓诗从系统里调出一把盲盒,共十六个:“抽吧抽吧!
这次给的是技术盲盒!”
嬴政微微定了定神思,看向了面前、他宁可自己去给李晓诗讲,也想要拿回来的东西。
这是奖励。
……技术么?
嬴政闭眼,回想着这些天见到的李晓诗身边出现过的东西,锁定了一样物品,然后伸手随意抓了一个。
会是他想要的吗?
天幕上,李晓诗惊讶的声音响起:“呀!
是纸!
造纸术耶……”
严格意义上来说,是在“蔡侯纸”
基础上又经过现代工艺改良了一些的、更加便于书写、生产工艺却并不算极难的纸。
看着手里写着“造纸术说明书”
的小册子,薄薄的一沓“纸”
,轻便、细腻,其上的字迹清晰,规整有序,而这么一册里,记载着如此繁多的字,让人很难不见之心喜。
饶是嬴政正在因为一些暂时还抓不着的思绪扰得躁郁,这会儿也忍不住掀了唇角。
想什么就有什么,总不至于是天幕察觉到了他的想法,偷偷调换的吧。
这难道是李晓诗给的特权?
第35章第三十五课微小的蝴蝶效应
直播完,李晓诗把录屏结束导出,一份做作业,一份做投稿,没有忘记勾上有奖问答,李晓诗这才去检查起了今天的视频。
从那次全员直播之后,她的录制里就不再是纯课文,还会有一些她把课文化作自己语言转述以及发表感想的内容在。
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